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坐冷板凳,看百家文,想得与失,做真教育刘剑平的网上会客厅,欢迎各位同仁光临。
  • 李镇西:成长是一种自觉地选择2013-6-30 18:36:55
  • 今天下午,我邀请了新教育实验的著名种子教师侯长缨老师(网名“快乐小荷”)来我校为老师们作报告。

    我和小荷认识已经十多年(参见《见证快乐小荷成长》),当年她在网上给我“求助”,我建议她读苏霍姆林斯基,写教育随笔,进教育在线网站并加入新教育实验。如今小荷的教育获得了成功,成了全国有名的新教育实验种子教师。

    小荷在两个多小时的报告中,向老师们展示她所带的“毛虫班”五年走过的路程。特别重点介绍了她在这个班开设的课程:“经济课程”“童话剧课程”和“整本书阅读课程”。小荷时而娓娓道来,时而眉飞色舞。老师们都被她的故事吸引了。

    报告结束后,我做了即兴点评——

    十多年前,当素不相识的快乐小荷在网上第一次向我求助时,其实当时也有许多素不相识的网友也向我求助,而且十多年来,一直源源不断有素不相识的老师向我求助,但为什么最后的成功者只是小荷等少数老师?

    去年918日,我在武侯区教育局讲新教育实验时,那么多的老师都听了,可为什么只有王兮老师真正做起来了,而且昨天听说今天侯老师来我校做报告后,她便自愿来了?

    我还想到,不仅仅是快乐小荷,还有桃花仙子,还有小风习习等等新教育的种子教师,或者说几乎所有的新教育种子教师最初都是孤军奋战。桃花仙子在湖南一座山坡上的小学搞新教育。她周围的老师,包括校长根本没有听说过什么新教育,可她就是一个人搞起来了。这是为什么?还有小风习习,一个人在郑州机场附近一所农村小学做新教育,周围也很少有人知道新教育,可她就那么执着地追求着。

    还有小荷老师,当初做新教育,校长也不知道新教育,但小荷一做就这么多年,最后成为全国有影响的新教育种子教师。

    为什么是小荷?

    因为教育是一种自我选择,成长也是一种自我选择。

    我对那么多老师提供过建议和帮助,但有人并没听进去的,或者没毅力去做,但小荷做了,而且坚持了。这是她的自我选择。这是对一种精神生活的选择,对一种生命状态的选择。

    不是外在的服从校长,不是“你要我做就做呗”,而是发自内心的对一种幸福完整教育生活的追求。所以她做了那么多事,你们刚才看到了听到了,光说排练童话剧,在别人看来就特别特别辛苦,可小荷却做得那么津津有味。她没有去找校长算“工作量”,因为一切都是她自找的。我想到我年轻时候也是这样,一个人做那么多的事,给学生读那么多的书,开那么多的讲座,假期带他们去玩,毕业前给他们编书……可我从没向校长说:“你怎么给我算工作量?”这是我自己愿意做的,是我自己的乐趣,关校长什么事呢?

    许多老师爱给我说,我是想做点什么什么,可家长不支持呀!你们看,小荷班上的家长多支持她。为什么?因为小荷感动了上帝——这“上帝”就是是家长!家长们看到了小荷的付出,看到她在用心做教育,看到她真正是为孩子好,怎么可能不支持呢?

    今天小荷的讲座题目是《缔造完美教室》,但实际上她讲的都是课程。因为完美教室不仅仅是外在的文化包装,不仅仅是班名班徽班诗等等,更重要是有自己的课程。只有卓越课程能够支撑起真正的完美教室。所以,各位老师想想,我可以给孩子们开发什么课程?开发课程并不神秘,也不深奥,你的爱好可能就是孩子们的一门课程。而且一门课程所蕴含的教育内容实在太丰富了。一门课程就是一个立体的丰满的教育!而且在实施课程中,还有许多你事先无法预想的教育因素和教育惊喜等待着你。

    我多次说过,我不会做校长,更不懂小学教育,但来当了两年校长,却请来了全国有名的小学教育专家给大家见面,给大家讲课:吴正宪、王文丽、郭文红、侯长缨、时朝莉……平时我并不具体管学校的事,那我做什么呢?就是想给大家一种精神的引领,让你们的教育生活更加有声有色,富有诗情画意,感受到教育的幸福,为将来留下生命的精彩记忆。

    侯长缨老师的网名叫“快乐小荷”,我曾经这样解读她这个网名,我说“快乐”意味着职业幸福,“小荷”意味着教育成长,慢慢绽放。十多年来,我看着这朵小荷一点点地绽放,我坚信这朵小荷将继续精彩地绽放!

    让我们向小荷致敬!

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2013-11-20 14:25:25 来自:宋跳小学赵
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2013-8-17 23:37:24 来自:dslingdoudou

致敬!

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  • 开通时间:2012-1-19 20:27:31
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  • 来自:心海莹莹 2012-12-7 11:39:30
  • 很厉害啊!
  • 来自:xhysir 2012-4-24 15:15:47
  • 其实南通18还有更简单的方法的。
  • 来自:xhysir 2012-4-24 15:15:06
  • 呵呵,佩服楼主。

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